小学生课堂游戏有哪些?

1、模仿秀：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。

2、拍手停：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停，此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。

3、长大个：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。

4、大小声：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小;教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。

5、猜自己背上的字或字母：5人上台，面对黑板，老师将准备好的字或字母贴在每个同学的背后，叫他们都看到其他每个人背后的字或字母，谁先说出自己背后是什么字、字母为胜。

6、画鼻子：在黑板上画一个人头，不画鼻子。让孩子一个一个蒙上眼睛上去画上鼻子。画得位置最好的为胜。

一年级课堂安静小妙招有哪些?

1、看到孩子们热火朝天的说话时，作为老师最忌讳的就是动怒，可以等个5~10秒钟，一来可以让自己平静下来，二来把孩子最兴奋的几秒钟让过去。要知道，孩子在谈论自己感兴趣的话题时，往往听不见别的声音。

2、用简洁生动的语言来提醒孩子安静下来。这个时候，长篇大论不管用了，语言越是简洁越好。比如，师：谁会看?(生：我会看)谁会听?(生：我会听)谁会坐端正?(生：我会坐端正)。这些要提前教会孩子，并且让他们按照自己说的做，这样，等到用的时候才会产生良好的效果。通常秋澄在和孩子们对完这三句话时，孩子就端端正正、安安静静地坐好了。

3、数三个数。这招最简单，但也要找个专门的时间反复操练数次。师：一!生：嘴闭上。师：二!生：手放空。师：三!生：坐坐好!孩子在喊口号时，必须按照他们说的做。这样，少则一遍，多则三遍，自己的目的就达到了。

4、形象清晰的动作。比如：把食指竖起来放在嘴边，孩子就知道老师要他们安静了;双臂叠放胸前，孩子就 知道该坐端正了......

5、个别称赞。当所有的小朋友都在讲话时，你用眼睛去盯着孩子，总有那么几个自制力强的孩子会安静下来。这时，老师可以走过去称赞这个孩子，不要说“你真棒!”那个没有指导意义。要说“某某某小朋友坐的真端正!看他/她听得多认真!”这时还可以奖励这些坐得好的孩子一些小奖品，小红花、小星星之类都行。

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